Să-l înveți pe copilul tău să adauge și să scadă poate fi dificil, mai ales dacă nu este obișnuit să jocă cu numere și alte concepte matematice. Din fericire, există mai multe moduri diferite de a arăta acest conținut tânărului fără a fi traumatizat. Unii copii învață cu exerciții pentru cap, în timp ce alții au nevoie de stimulare fizică - cum ar fi numărarea obiectelor precum stafide, struguri și bucăți de lego sau chiar cărți ilustrate. Dacă copilul dumneavoastră învață cu imagini vizuale, puteți folosi și un abac. În cele din urmă, încercați întotdeauna să utilizați mai multe metode diferite pentru a face procesul distractiv.
pași
Metoda 1 din 4: Efectuarea exercițiilor capului
Pasul 1. Învață-l pe copilul tău să numere de la 1 la 10 și apoi de la 10 la 20
Începeți prin a spune „1” și rugați copilul să repete. Apoi numără până la 10 cu ea. Repetați exercițiul cel puțin de două ori, astfel încât copilul dumneavoastră să se obișnuiască să audă numerele cu voce tare și să înțeleagă mai bine ordinea lor.
După acest exercițiu inițial, rugați-l pe copilul dvs. să repete 10-20 cu dumneavoastră. Antrenează-te cel puțin de două ori
Pasul 2. Spune „1” cu voce tare copilului tău
Odată ce copilul tău se obișnuiește să spună numerele cu voce tare, începe să-l înveți să adune și să scadă. Pentru început, spune-i „1” cu voce tare.
Pasul 3. Roagă-ți copilul să răspundă la ce număr urmează
Întrebați „Ce urmează după 1?” și așteptați cinci până la zece secunde pentru a vedea dacă copilul răspunde. Dă-i un moment să se gândească la răspunsul ei.
- Dacă copilul nu știe răspunsul, spuneți „2” și numărați din nou până la 10 cu voce tare. După aceea, întrebați din nou „Ce urmează după 1?” până când ea poate răspunde corect.
- De asemenea, puteți spune numere alternative. De exemplu: într-o zi „2”, cealaltă spune „3” și așa mai departe.
Pasul 4. Încurajează-ți copilul să spună
Puteți spune „Să numărăm până la 5. Gata?” Încurajați copilul să ia numărătoarea încet. Laudă dacă reușește.
Când ajunge la 5, spuneți ceva de genul „Așa este!” sau "Ai înțeles!"
Pasul 5. Roagă-ți copilul să numere înapoi
Puteți spune „Să numărăm înapoi de la 5. Gata?”. Încurajați copilul să țină evidența numărului și reafirmați că trebuie să meargă înapoi, nu înainte.
Pasul 6. Explicați ce sunt adunarea și adunarea
Spuneți „Suma” se întâmplă când punem două numere împreună”și dați un exemplu simplu, cum ar fi adăugarea 1 și 1 pentru a ajunge la 2. Comparați operația cu numărarea, în care adăugăm un număr la ceea ce a venit înainte pentru a obține un valoare mai mare.
De asemenea, puteți explica scăderea copilului: „„ Scăderea”se întâmplă atunci când luăm un număr de pe altul.” Folosiți același exemplu de mai sus, dar luați 1 din 2. Comparați operația cu numărătoarea inversă, în care scădem un număr din ceea ce a urmat pentru a ajunge la o valoare mai mică
Pasul 7. Roagă-ți copilul să adauge cu voce tare
Spuneți „Să începem de la 1 și să adăugăm încă 1. Vom conta împreună. Gata?” Apoi, ajutați copilul să ajungă la 2 fără să se grăbească sau să facă presiune.
- De asemenea, îi puteți cere copilului să înceapă de la 1 și să meargă la 3. Apoi el poate începe la 2 și merge la 4.
- Ajutați copilul să adauge numere mici, cum ar fi 1, 2 și 3. El trebuie să spună totul cu voce tare pentru a-și arăta raționamentul.
- Nu lăsați copilul să-și folosească degetele pentru a număra. Mai bine face totul în cap.
Pasul 8. Roagă-ți copilul să scadă cu voce tare
Spuneți „Să începem de la 5 și să obținem 1. Gata?” Așteptați un timp cât ajunge la 4 și reamintiți-i că operația este contrară sumei.
Apoi, ajutați-vă copilul să scadă 2 din 5 pentru a ajunge la 3 (din nou, cu voce tare și fără grabă)
Pasul 9. Faceți exerciții de matematică mentală cu copilul dvs. o dată pe zi
Cu cât faci mai multe exerciții de cap, cu atât copilul tău se va obișnui cu matematica. Faceți această activitate cu el timp de o oră pe zi, crescând întotdeauna sfera operațiunilor și spunând totul cu voce tare pentru ca copilul să se obișnuiască cu adevărat.
Metoda 2 din 4: Utilizarea obiectelor fizice și a cardurilor de interogare
Pasul 1. Utilizați obiecte mici, rotunjite, cum ar fi struguri, bucăți de lego sau bastoane de gheață
Alegeți aceleași obiecte pe care copilul le poate ridica și manipula fără dificultate: fructe, gustări (mai ales dacă îi este foame mai târziu), bețe de gheață, bucăți de lego și blocuri de lemn sunt exemple excelente.
Nu utilizați obiecte ascuțite sau ascuțite sau lucruri care au forme și culori diferite. Copilul poate fi confuz și chiar rănit
Pasul 2. Faceți carduri de întâlnire cu numere
Puteți scrie de la 1 la 10 pe carduri sau puteți imprima ceva gata de pe internet. Chiar și un pachet de Uno va face, atâta timp cât fiecare carte are un singur număr.
Numerele trebuie să fie lizibile pentru ca copilul să le vadă fără dificultate
Pasul 3. Roagă-ți copilul să numere câte obiecte vede în funcție de numărul de pe cardul de consultație
Așezați obiectele într-un rând, apoi întoarceți un card de întrebare cu un număr. Rugați copilul să numere obiectele până când ajung la această căldură. Dacă este necesar, ajuta-o la început.
- De exemplu, dacă întoarceți un card cu numărul „5”, rugați-l pe copilul dvs. să separe cinci obiecte.
- Continuați să exersați exercițiul cu mai multe cărți diferite până când copilul dumneavoastră se obișnuiește cu operația.
Pasul 4. Instruiește-ți copilul să adauge mai multe obiecte pe listă cu cardurile de referință
Luați un card de consultare și rugați-l pe copil să separe câte obiecte reprezintă numărul. Ulterior, ia o altă carte și spune: „Și acum, câte obiecte am avea dacă am adăuga această valoare?”. Așteptați răspunsul și nu vă grăbiți.
De exemplu, dacă desenezi o carte pe care scrie „3”, instruiește-ți copilul să separe trei obiecte. Dacă a doua carte are „3”, cereți-i să mai adauge două obiecte la cele trei pe care le avea înainte. În cele din urmă, el trebuie să numere câte articole are în total (5)
Pasul 5. Roagă-ți copilul să scadă obiecte din listă
Când copilul se obișnuiește cu adăugarea, instruiți-l despre scăderea cu obiecte. Arată-i valoarea primei cărți de anchetă și roagă-i să rezolve lucrurile. Apoi arătați-o pe a doua și spuneți „Și acum, câte obiecte am avea dacă am lua această valoare?” Din nou, așteptați răspunsul.
De exemplu, dacă desenezi o carte pe care scrie „5”, roagă-ți copilul să separe cinci obiecte. Apoi, dacă primești un „2”, roagă-l pe copil să scoată încă două obiecte din acele cinci. În cele din urmă, trebuie să numere câte articole are în total (3)
Pasul 6. Exersează adunarea și scăderea cu obiecte o dată pe zi
Obișnuiește să faci o oră de exerciții de adunare și scădere cu copilul tău folosind aceste obiecte și cărți de referință. Creșteți valorile din ce în ce mai mult.
Pasul 7. Faceți mai multe cărți de interogare, dar cu operații de adăugare
Faceți cărți cu operații precum „1 + 1”, „2 + 2” și așa mai departe, pentru a obține copilul din ce în ce mai obișnuit să adauge. De asemenea, poate folosi obiecte ca suport.
Apoi faceți cărți cu adaosuri și chiar scăderi mai complicate, cum ar fi „3 + 2” și „5 - 2”
Pasul 8. Folosește diferite obiecte și jocuri pentru a distra copilul
Când copilul tău se obișnuiește cu subiectul, schimbă obiectele, astfel încât să nu se plictisească și să se joace cu valori din ce în ce mai mari. Toate acestea asigură faptul că învățarea nu va deveni plictisitoare.
Metoda 3 din 4: Utilizarea cărților ilustrate
Pasul 1. Folosiți cărți ilustrate care vorbesc despre adunare și scădere
Cărțile ilustrate sunt minunate pentru copiii care învață mai multe din imagini, nu atât din exercițiile capului. Cumpărați ceva interesant care vorbește despre concepte de bază matematice la orice librărie sau online. Cartea ar putea avea chiar o temă, precum animale sau personaje interesante.
Este posibil să trebuiască să mergeți la secțiunea pentru librării pentru copii sau non-ficțiune pentru a găsi cărți de matematică interesante
Pasul 2. Cumpărați o carte ilustrată adecvată vârstei și nivelului de învățare al copilului dumneavoastră
Cartea trebuie făcută pentru grupul de vârstă al copilului dvs., cum ar fi „zero la 2 ani” sau „2 la 5”. Unele lucrări sunt, de asemenea, vândute în conformitate cu recomandarea la nivel de clasă, cum ar fi „grădinița” sau „clasa întâi”.
- Puteți cumpăra chiar și o carte ilustrată cu o poveste care include matematică, mai ales dacă copilul dumneavoastră este puțin mai mare și înțelege deja aceste lucruri.
- Cumpărați o carte cu desene atrăgătoare, astfel încât copilul dumneavoastră să nu se plictisească niciodată.
Pasul 3. Studiază întreaga carte ilustrată cu copilul tău
Citiți cartea cu copilul dvs. în mod regulat. Încurajați-l să vorbească despre numere, adunări, scăderi și altele asemenea.
Unele cărți ilustrate sunt mai interactive, cum ar fi atunci când cititorul trebuie să numere numărul de obiecte dintr-o imagine sau să răspundă la anumite întrebări despre adunare și scădere. Roagă-ți copilul să facă aceste exerciții pentru a învăța din ce în ce mai mult
Metoda 4 din 4: Utilizarea unui Abacus
Pasul 1. Cumpărați un abac la un magazin local sau online de jucării
Abacul este un instrument de calcul realizat cu zece bețe atașate la un cadru de lemn și 100 de mărgele colorate (sau bile). Aceste mărgele sunt împărțite între cele zece bețișoare.
- Cumpărați un abac care are margele viu colorate pentru a atrage atenția copilului dumneavoastră. Acestea vor fi aranjate în cinci linii de tonuri diferite, urmate de cinci linii de același ton, dar distribuite diferit.
- Cumpărați un abac cu mărgele mari pe care copilul dumneavoastră îl poate manipula fără dificultate.
Pasul 2. Mutați toate mărgelele pe aceeași parte
Așezați abacul pe o masă în fața copilului și transferați toate mărgelele pe aceeași parte. În acest fel, copilul dvs. va învăța mai multe ascultându-vă spunând ce faceți cu voce tare.
Pasul 3. Mutați o margele din primul rând
Arată-i copilului tău abacul, astfel încât să observe că ai mutat o mărgele.
Pasul 4. Rugați copilul să repete operațiunea cu alte conturi
Poate începe pe ultima linie a abacului. În timp ce se mută, el trebuie să spună și „1” pentru a arăta că înțelege suma.
Pasul 5. Repetați acest exercițiu cu un număr diferit de conturi
Mutați două mărgele din primul rând și rugați-l pe copil să repete mișcarea, dar pe ultimul. Păstrați acest lucru până ajungeți la 10, copilul repetând întotdeauna ceea ce face cu voce tare.
Când ajungeți la „10”, toate mărgelele din linia dvs. și linia copilului trebuie să fie pe cealaltă parte a abacului
Pasul 6. Transferați câteva margele dintr-o parte a abacului în cealaltă
Aduceți toate mărgelele într-un rând într-o singură parte a abacului. Apoi mutați o mărgele înapoi la poziția inițială și adăugați o altă bucată.
Pasul 7. Numărați mărgelele pe care le mutați cu voce tare cu copilul dumneavoastră
Arată spre mărgelele pe care le-ai mutat și spune „1, 2” lângă copilul tău.
- Puteți transfera încă un cont pe cealaltă parte și povesti. Arată spre ambele și spune „1, 2, 3” lângă copilul tău.
- Continuați acest exercițiu câte unul din cont până când ajungeți la „10”.
Pasul 8. Scoateți câteva margele dintr-o parte a abacului în cealaltă
Toate mărgelele trebuie să fie pe o parte a abacului. Când se întâmplă acest lucru, transferați unul dintre ei înapoi în poziția de pornire.
Pasul 9. Numărați câte conturi rămân la copilul dvs
Rugați-l pe copilul dvs. să numere câte mărgele rămân pe partea aceea a abacului în timp ce arată și spune „1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9” lângă el.
Puteți continua să scădeți mărgele dintr-o parte și să numărați câte rămân până când aveți o singură bucată la un capăt și în cele din urmă niciuna
Pasul 10. Continuați formarea adunării și scăderii cu abacul
Adăugați sau scădeți două mărgele pe rând pe o parte a abacului, numărând întotdeauna cu voce tare. Luați-l încet pentru ca copilul dumneavoastră să se obișnuiască cu adevărat cu operațiile și abia apoi creșteți cantitatea.